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ISTITUTI PRIVATI
 

 

  
 

Obiettivi di apprendimento classe terza

Italiano

 

Ascoltare e Parlare

 

  • Interagire in una conversazione formulando domande e dando risposte pertinenti su argomenti di esperienza diretta.

  • Comprendere l'argomento e le informazioni principali di discorsi affrontati in classe.

  • Seguire la narrazione di testi ascoltati o letti mostrando di saperne cogliere il senso globale.

  • Raccontare oralmente una storia personale o una storia fantastica rispettando l'ordine cronologico e/o logico.

  • Comprendere e dare semplici istruzioni su un gioco o un'attività che conosce bene.

 

 

Leggere

 

  • Leggere brani narrativi, descrittivi, poetici ed espositivi in modo chiaro, corretto, scorrevole ed espressivo.

  • Riconoscere testi reali, realistici, fantastici.

  • Comprendere il significato delle parole.

  • Comprendere il significato delle informazioni esplicite.

  • Individuare le informazioni principali e cogliere le intenzioni comunicative di chi scrive.

  • Comprendere testi di tipo diverso in vista di scopi funzionali, di intrattenimento e/o di svago.

 

 

Scrivere

 

  • Scrivere testi su esperienze personali in modo chiaro, corretto e completo.

  • Scrivere testi realistici e/o fantastici con l'aiuto di stimoli-guida.

  • Scrivere semplici testi descrittivi usando i dati sensoriali, con ordine logico.

  • Scrivere sotto dettatura e autonomamente rispettando le principali difficoltà ortografiche ed i segni di punteggiatura presentati.

  • Rielaborare e manipolare testi di tipo narrativo con sostituzioni, ampliamenti, riduzioni.

  • Produrre semplici testi di vario tipo legati a scopi concreti (per utilità personale, per stabilire rapporti interpersonali) e connessi con situazioni quotidiane (contesto scolastico e/o familiare).

 

 

Riflettere sulla lingua

 

  • Riconoscere in semplici frasi l'enunciato minimo.

  • Individuare le possibili espansioni.

  • Riconoscere le parti principali del discorso (nomi, verbi, articoli e aggettivo qualificativo.).

  • Analizzare il nome e l'articolo.

  • Riconoscere i verbi nei tempi principali del modo indicativo (presente, passato, futuro).

  • Conoscere ed utilizzare il punto fermo, il punto esclamativo, il punto interrogativo e la punteggiatura del discorso diretto.

  • Avviarsi all'uso del dizionario. 

 


Obiettivi di Apprendimento al termine della classe Terza

 



 

Ascoltare e parlare

•  Interagire in una conversazione formulando domande e dando risposte pertinenti su argomenti di esperienza diretta.

•  Comprendere l'argomento e le informazioni principali di discorsi affrontati in classe.

•  Seguire la narrazione di testi ascoltati o letti mostrando di saperne cogliere il senso globale.

•  Raccontare oralmente una storia personale o fantastica rispettando l'ordine cronologico e/o logico.

•  Comprendere e dare semplici istruzioni su un gioco o un'attività che conosce bene.

 

Leggere

•  Leggere testi (narrativi, descrittivi, informativi) cogliendo l'argomento centrale, le informazioni essenziali, le intenzioni comunicative di chi scrive.

•  Comprendere testi di tipo diverso in vista di scopi funzionali, pratici, di intrattenimento e/o di svago.

•  Leggere semplici e brevi testi letterari sia poetici sia narrativi, mostrando di saperne cogliere il senso globale.

 

Scrivere

•  Produrre semplici testi di vario tipo legati a scopi concreti (per utilità personale, per stabilire rapporti interpersonali) e connessi con situazioni quotidiane (contesto scolastico e/o familiare).

•  Produrre testi legati a scopi diversi (narrare, descrivere, informare).

•  Comunicare per iscritto con frasi semplici e compiute, strutturate in un breve testo che rispetti le fondamentali convenzioni ortografiche.

 

Riflettere sulla lingua

•  Compiere semplici osservazioni su testi e discorsi per rilevarne alcune regolarità.

•  Attivare semplici ricerche su parole ed espressioni presenti nei testi.

•  Conoscere le parti variabili del discorso e gli elementi principali della frase semplice. 

 
          
 
    
 
  




 
 

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